REHBERLİK BİRİMİ ÇALIŞMALARI
Okul öncesi dönemde oldukça önemli olan sosyal duygusal gelişime destek olmak amacıyla okulumuz bünyesinde öğretmenlerimizle ve velilerimizle iş birliği içerisinde çalışmalar planlayan bir psikolog çalışmaktadır. Psikolog çalışma planı kapsamında, dönemde en az bir kez olmak üzere her veli ile psikolog ve sınıf öğretmeninin katıldığı bireysel görüşmeler gerçekleştirilir.
Sınıf öğretmeni ve velinin ortak belirlediği tarihte bu görüşmeler gerçekleşir. Psikolog öğrencilerle bireysel görüşmenin yanı sıra sınıf içi gözlemler ve çeşitli envanter ve test uygulamaları da gerçekleştirir. Sınıf dinamiğinin ihtiyaçlarına göre sınıflarda çalışmalar düzenler. Bu çalışmaların tamamı çocuğun sosyal duygusal gelişiminin, dil gelişiminin ve bilişsel gelişiminin destekleyici olmasını amaçlar. Çocuğun ilerleyen yaş gruplarındaki yaşayabileceği ya da şu an karşılaşılan problemlerin tespitini ve çözümünü hedefler. Bu hedefler doğrultusunda veli görüşmeleri düzenleyerek ebeveynleri iş birliği içerisinde yönlendirmeye çalışır. Ayrıca okul öncesi dönem çocuğunun ihtiyaçlarını içeren çeşitli konularda aileleri bilinçlendirme amaçlı aylık bültenler hazırlar ve ailelere ulaştırır. Gelecek yıl 1. Sınıf olacak 5 yaş grubu öğrencilerine her yılın nisan ve mayıs ayında okul olgunluğu envanteri uygular ve ailelerini bilgilendirir.
- Okulumuzda her ay düzenli olarak eğitim programını destekleyen sosyal etkinlikler düzenlenmektedir. Gezi – gözlem çalışmalarını içeren çevre gezileri, tiyatro, proje çalışmaları, laboratuvar çalışmaları, mutfak çalışmaları uygulamalı şekilde yürütülmektedir.
GEZİLERİMİZ
Çocukların hayata ve çevrelerine karşı yaparak yaşayarak deneyim kazanmalarını, yaşadığı dünyayı yakından tanımalarını ve incelemelerini sağlayabilme ve sosyal-duygusal becerilerini destekleyebilmeleri adına yakın çevreye velilerimizden aldığımız izin belgeleri ile geziler düzenlemekteyiz.
- Geziden önce ön hazırlık ve gezi sonunda da kısa sohbetler yapılarak etkinliğin değerlendirmesi yapılır.
- Çocuklar gezi gözlem defterlerine gezi ile ilgili resim yapar.
YIL İÇİNDE SÜRDÜRDÜĞÜMÜZ PROJELER
Beslenme Dostu Okul Projesi
Sağlıklı beslenme ve hareketli yaşam konularında duyarlılığın arttırılması ve bu konuda yapılan uygulamaların desteklenmesi ile okul sağlığının daha iyi düzeylere çıkarılmasını hedefleyen projedir.
Minik Tema Projesi
Çocukların toprak, erozyon ve doğa konularında farkındalık kazanması ve doğayla buluşma şansı sunan doğa eğitimi veren projedir.
Değerler Eğitimi Projesi
Eğitimin temel amacı çocuklara evrensel değerlerin önemini erken yaşta kavratmaktır. Değerler eğitiminde öğretilen temel ilkeler;
- Sevgi
- Saygı
- Sorumluluk
- Hoşgörü
- Empati
- Özgüven
- Dostluk
- Doğruluk
- Yardımlaşma
Canım Türkiye’m Projesi
Önce ülkemizin adı, bayrağı, özellikleri, kaç bölgeden oluştuğu ve bölgelerin isimleriyle birlikte özelliklerini aktif öğrenme yoluyla tanımalarına olanak sağlama amacı taşıyan projedir.
Farklı Kültürleri Tanıma Projesi
Farklı ülke ve kıtaların özelliklerini öğrenerek,ülkemiz ile benzerlik ve farklılıklarını karşılaştırarak farklı kültürleri tanıma fırsatı sunan bir projedir.
Tarihimize İz Bırakanlar Projesi
Türk tarihimize katkı sağlayan önemli kişilikleri tanıma ve hayatımızdaki önem ve değerlerini çocuklarımıza aşılama projesidir.
Geçmişten Günümüze Sanat ve Bilim Alanında Önemli Kişilikler ve Eserleri Projesi
Dünyamıza iz bırakan ünlü kişilerin sanatını, eserlerini, kitaplarını, buluşlarını tanıtarak çocuklarda hayal gücünü ve merak duygusunu harekete geçirmeyi hedefleyen projedir.
Yaratıcılığımı Kullanıyorum Kendi Tasarımımı Yapıyorum Projesi
Çocukların yaratıcılıklarını geliştirmek, nesneleri ilişkilendirmede daha buluşçu ve özgün olmaları sağlamak ve problem çözebilme becerisini desteklemek amacını taşır.
Ben Buldum Projesi
- Göster-anlat: İstediği herhangi bir materyali sınıf ortamına getirerek arkadaşlarına tanıtmasıdır.
- Kitabımı Anlatıyorum: Çocuk belirlenen günde daha önceden ailesiyle okuduğu kitabı sınıf ortamında hayal gücünü de kullanarak arkadaşlarına anlatmasıdır.
Yumurtam Çatlamasın Projesi(Sorumluluk)
Çocuğun bir hafta boyunca yumurtasını evden okula, okuldan eve kırmadan taşıması projesidir.
Ayrıştır ve Biriktir Projesi(Geri Dönüşüm)
Gelecek nesillere yaşanabilir bir çevre bırakmak için atıkların ayrıştırılarak toplanması, geri dönüşüme kazandırılması ve toplumda geri dönüşüm kültürünün yaygınlaştırılarak farkındalık yaratılması için düzenlenen projedir.
Kelime Dağarcığını Geliştirme Projesi
Kelimelerle ilgili merak duygusu uyandırılan çocuğun kafasında uyanan düşüncesi sonrası ilgili kelimenin gerçek anlamıyla verilerek kelime haznelerinin genişletmesini sağlayan projedir.
Deyimleri Öğreniyorum Projesi
Deyimlerimi öğrenmek Türkçenin ve Türk kültürünün zenginliğinin en önemli göstergesidir. Bu doğrultuda deyimlerimizi görselleştirip resmederek öğreniyoruz.
Kitap Hastanesi Projesi
Okul kütüphanemizde kitaplarımızı inceleyerek, yıpranan kitaplarımızı ayırıp el birliği ile bakımlarını yapıyor ve kitaplarımızı yenileyerek kitapların önemini çocuklarımıza kazandırmayı amaçlıyoruz.
Atık Pil Toplama Projesi
Geleceğimiz olan çocuklarımıza çevre bilincini aşılamak için topladıkları atık pilleri okulumuzda biriktirip bu projeye katkı sağlıyoruz.
Kitap Kurdu Projesi
Sınıf ortamında okunan kitapların değerlendirilmesi sonrasında, tırtılın kuyruğuna eklenmesiyle çocuklara kitap okuma alışkanlığının kazandırılmasını amaçlayan projedir.
Her Güne Eğlenceli Bilgi Projesi
Çocukların eğitimine destek vermek ve merak duygusunu geliştirmek için yapılan projedir.
Tanıştık, Eğlendik, Öğrendik 100. Güne Ulaştık Projesi
Çocuklara okula başladıkları günden itibaren 100 gün boyunca okula gelme hedefi konur. Sayıları tanıma, ritmik sayma, örüntüyü takip edebilme gibi kazanımların elde edilmesini amaçlayan projedir.
Oyuncağımı Paylaşıyorum Projesi
Oyuncak günü çocuğun okula uyumunu kolaylaştıran aynı zamanda bu etkinlikle paylaşma, bir işi takip edebilme, kendine ait eşyayı koruyabilme becerisinin gelişimine yardımcı olmak ve çocuklarımıza sorumluluk kazandırmaktır.
Minik Aşçılar Projesi
Mutfak etkinlikleri çocukların dikkatini, planlama becerilerini, matematik algısını, yaratıcılığını el becerinin gelişimine katkıda bulunur.
Deneyimi Yapıyorum (Gems Eğitim Yaklaşımı)
Fende ve matematikte büyük heyecan verici etkili fen ve matematik etkinlikleridir. Çocuklar ailesiyle araştırıp buldukları deneyi kendi sunumlarıyla sınıf ortamında akranlarına anlattığı projedir.
Alfabenin Sesleri Projesi
Çocuğun ilkokul dönemine doğru bir şekilde hazırlanması, seslerinin doğru telaffuz edilmesine yönelik alıştırmalar yaparak bu dönemde ses farkındalığı oluşturmak.
İlkokula Uyum Projesi
İlköğretime uyum programımızda amacımız öğrencilerimizin okul olgunluğuna erişmeleri ve ilkokula uyum süreçlerini desteklemektir. İlköğretim ortamında farklı derslikler ve atölyelerde etkinlikler yaparak öğretmenleri ve tüm personelleri tanıyarak uyum süreci desteklenmiş olacaktır.
Ailem Okulumda Projesi
Anaokulu eğitim programımızda, ailenin ve toplumun eğitim üzerindeki önemli etkisi göz önünde bulundurulmakta ve ebeveynlerin eğitime etkin katılımı çocukların gelişimini pek çok açıdan desteklemektedir. Velilerimizi kendi belirledikleri etkinliklerle (Kendi mesleğini tanıtma, bir enstrüman tanıtma, deney, hikaye kitabı okuma gibi) ilgili deneyimlerini paylaşabilmeleri adına okula davet edilir.
